Penilaian hasil belajar mahasiswa dapat dilakukan melalui berbagai kesempatan, baik melalui ujian tertulis maupun kemampuan dalam mempresentasikan hasil pembelajaran, baik secara individu maupun dalam kelompok. Ketiga aspek yang dinilai adalah aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, dimana proporsinya sangat bergantung kepada jenis mata kuliah/ praktikum serta luaran pembelajaran (learning outcomes) setiap mata kuliah.